¿Qué son los valores humanos?
La formación integral de la persona: “Unidad de cabeza, voluntad y corazón”
Hoy y siempre se les ha dado una gran importancia en la educación, aunque a veces se olvidan. Los valores humanos son cualidades que las personas vamos adquiriendo y que nos hacen mejores como personas: más creativas, más equilibradas,... [ Leer más]
10 claves para la formación de la personalidad
Pautas brevemente expuestas para los padres
Hace pocos días asistí al funeral por la madre de unos amigos, gente sencilla y buena. Al final de la celebración, uno de ellos se dirigió a los presentes para agradecer su asistencia y su oración, pero añadió que quería también transmitirnos,... [ Leer más]
Algunas ideas para educar la responsabilidad en los niños
Enseñar a tomar decisiones y establecer límites de actuación La responsabilidad es uno de los valores o virtudes humanas más importantes en la educación de la personalidad. Uno de los objetivos principales que debemos plantearnos... [ Leer más]
Así se forja un campeón
Rafael Nadal Parera nació en Manacor el 3 de junio de 1986. Su tío Toni comenzó entrenando al pequeño Rafa cuando éste tenía apenas 3 años de edad. Rafael jugaba tanto a tenis como a fútbol... [ Leer más]
Educación (familiar) y unidad de vida
La unidad de vida se alcanza cuando el espíritu se deja llenar por un ideal capaz de dotar de sentido a la vida.
Decía Maritain que toda labor educativa debe esforzarse por fomentar en la persona la unidad interior y la coherencia, aunque para ello sea preciso cultivar diferentes capacidades, cualidades y valores humanos. Es una paradoja, pero no... [ Leer más]
Educar en la reflexión (I): Enseñar a pensar, enseñar a ser libre
“El cultivo de la reflexión en la juventud es indispensable para formar hombres que desarrollen ambiciosamente su personalidad, potencien y enriquezcan ese yo íntimo, peculiar y característico que Dios da a cada uno.”
Reflexionar, afirma Abilio de Gregorio, es siempre un acto disciplinado en el que no solamente entra en juego el pensar sino también el querer. En una educación integral, tal como la concibe el P. Morales -añade- es... [ Leer más]
Educar en la reflexión (II): Enseñar a pensar es el principio de la moral
“Irreflexión e inconstancia guardan entre sí estrecho parentesco. Ambas engendran la mediocridad. El superficial, por no hacerse profundo reflexionando, se queda siempre en la apariencia, en la espuma de las cosas, personas, palabras, decisiones, actitudes.”
Reflexionar es saber utilizar la capacidad de comprensión, de juicio, valoración y razonamiento. Es lo que diferencia a quien quiere ser plenamente persona' de quien se limita a ser gente'. La reflexión y la constancia son el pilar... [ Leer más]
Educar en la reflexión (III): El peligro de la superficialidad
Es un síntoma alarmante que muchos hombres y mujeres hoy, “acostumbrados en la juventud a la vida superficial y frívola, siguen en la edad madura rezumando una ligereza que espanta, al evadir graves responsabilidades familiares o profesionales.”
La educación de la reflexión se hace absolutamente esencial y urgente en una circunstancia como la nuestra, en la que todo a su alrededor arrastra a niños y jóvenes desde los primeros años, en pueblos... [ Leer más]
Educar en la reflexión (IV): La lectura
La reflexión arrastra tras de sí todos los valores humanos. Y para cultivarla, hay que aprender a escuchar, a observar, a leer, que, si bien se mira, en el fondo viene a ser lo mismo.
Nos centraremos ahora en la lectura, siguiendo algunas sugerencias del P. Morales. A las puertas del verano es bueno reservarle tiempos largos y sosegados. La madurez en el pensamiento se alcanza en el dominio de la palabra. Selecciona... [ Leer más]
Educar en la reflexión (V): El silencio, cuna de la reflexión
“Silencio, vida interior en último término, para llevar a acabo el trayecto en el que se plenifica el ser humano: centrarse, descentrarse, adorar. Encontrarse consigo mismo, con los demás, con Dios.”
Hoy nos asusta el silencio. Ruidos y prisas, ansiedades y estrés, nos impiden pararnos a reflexionar con hondura. Por eso impera por todas partes la superficialidad. Atolondrados y esclavizados por los sentidos, muchos, en particular... [ Leer más]
El valor educativo del esfuerzo
La exigencia es indispensable para la autosuperación siempre que sea proporcionada a la situación y capacidades de las personas
El ínclito publicista José Antonio Marina escribía en un momento de lúcida sensatez que a su juicio las destrezas inherentes a la noción de voluntad son cuatro: inhibir el impulso, deliberar, tomar decisiones y soportar el esfuerzo... [ Leer más]
Reflexión y constancia, cimientos de la educación de la personalidad
Reflexión sobre los valores humanos
De todos los valores humanos, reflexión y constancia son los más destacados por el padre Tomás Morales como principales cimientos del carácter, hasta el punto de observar que con ambas es posible corregir... [ Leer más]
Respeto
Actitud que reconoce y aprecia el valor y la dignidad de los demás y les trata de acuerdo con ese valor
Sin duda la palabra respeto es una de las más presentes en el ámbito educativo. Desde muy pequeños se nos decía que hay que respetar las cosas, los horarios, las normas, el entorno, a uno mismo y sobre todo, que hay que respetar a los demás.... [ Leer más]
Saber mandar: la firmeza
Virtud por la que se dominan las reacciones y se superan las dificultades que sobrevienen
Uno de los aspectos esenciales en el proceso de maduración y responsabilidad que es la educación es el ejercicio de la autoridad por parte del educador, que se traduce en muchas ocasiones, lisa y llanamente, en saber mandar. Se insiste... [ Leer más]
Saber perder, saber ganar
Saber ganar es una expresión de respeto. Ayuda a tolerar la frustración y saber asumir la victoria con humildad
Después de unos minutos sentado en el banquillo mirando al vacío, Roger Federer tuvo que hacer frente al trámite de recoger el trofeo de subcampeón del Abierto de Australia. Las lágrimas obligaron... [ Leer más]
Una epidemia familiar terrible (I)
LA ‘NOTENGOTIEMPITIS’
Padres e hijos viven juntos una relación sencilla. Forman una sociedad pequeña en la que se educan recíprocamente con el paso del tiempo y a través de su vida en común. La familia desarrolla su labor educadora a través de la convivencia.... [ Leer más]
Una epidemia familiar terrible (II)
LA ‘NOTENGOTIEMPITIS’
La convivencia requiere silencios, miradas, escuchas, presencias. Es fruto de un intercambio de afectos, de ideas, de vivencias, ilusiones y deseos, de contrariedades y de logros cotidianos, que requieren tiempo y atención. Para comunicarse,... [ Leer más]